向涂爾幹致敬

明天就是涂爾幹的生日了。

致敬式的文章，除非是此人成就非凡，否則多是此人已逝後，以各式的方式回憶紀念。

半夜接近三點鐘，對於涂爾幹，我還未能「煉出」如學者一般，對其理論、方法上的專業考察，我想做的只是說說他對於我在社會學上的提點。，半夜時刻，我只是想要抒發一下，一切都是科學化下的不專業。

最近一次唸涂爾幹，是在法國社會理論的課堂上，我只能說，我是一個幸運的人，因為我總是在課堂上被點醒了許多事。課程中所挑選的即是涂爾幹的經典著作：《分工論》、《社會學方法的規則》與《自殺論》。大三時，未對其方法論有太多的關注，然而，《社會學方法的規則》中許多的提示，讓我得到了需多提點。真正開始在乎社會學的一門知識應該是從大三才開始，從此，我時常會想我跟社會學之間的關係，而我又如何親近它？又該如何開啟我自己的社會學(想像/研究)？那樣的「我自己的」社會學，又與涂爾幹有什麼關係呢？或許是我自己多想了，但是當涂爾幹說：拋開你的預斷吧！為自己重新建立起社會學研究的概念吧(這是我念完後，自己生動化後的想像)。社會學讓我們學習到太多專有名詞，但是誰不知道家庭、性別、權力、國家、資本主義、現代化等等的概念。社會學有太多對於這些概念的論述，以及將它們提煉成專有名詞，然而，他說、你說、大家說下我們所指稱的是完全一樣的意思嗎？當我們進行社會學研究的時候，是否拿了許多的概念/專有名詞，卻未針對獨特的研究，確立契合的意義。

涂爾幹不正提醒了我們，有太多社會學研究顯露出「社會學專有名詞混搭風」嗎？不是把所有流行單品全部穿上身，就是品味。

涂爾幹，生日快樂！